Die Organisation einer Bildungsreise nach Umbrien ist eine echte Gelegenheit, das unbestreitbare Vergnügen, das Klassenzimmer zu verlassen, mit dem „Einatmen“ des Besten zu verbinden, was der Mensch im Laufe der Jahrhunderte zu schaffen vermochte: Schönheit, Harmonie und Spiritualität machen diese Region zu einem der interessantesten Ziele für den Schultourismus.
Der Reichtum des künstlerischen, kulturellen, natürlichen und anthropologischen Erbes Umbriens macht es möglich, dieses Gebiet mit seinen Städten als eine Bildungswerkstatt mit regionaler Dimension zu betrachten, die ein reichhaltiges und abwechslungsreiches Angebot bereithält.
Zahlreiche Routen und Aktivitäten können sowohl für Grundschulen als auch für weiterführende Schulen geplant und gestaltet werden.
Die Stärken des regionalen Angebots sind:
Perfekt nutzbare Städte und Dörfer, lesbar nach einer Vielzahl von Interpretationsschlüsseln, die die Entwicklung vollständiger didaktischer Routen für verschiedene Lehrpläne ermöglichen.
Museen, die mit modernen pädagogischen Methoden auf dem neuesten Stand sind, stark geprägt und verbunden mit dem Gebiet, in dem sie sich befinden.
Natürliche Ressourcen (Regionalparks), die zugänglich und nutzbar sind und viele Möglichkeiten für Aktivitäten im Freien und die Entwicklung von Umweltbildungsprojekten bieten.
Beherbergungsnetz mit differenzierten Lösungen: Hotels, Agritourismus, Lehrbauernhöfe.
Unsere Idee von Kultur- und Bildungsreisen bietet daher eine Reihe von thematischen Vorschlägen, die speziell mit einem neuen Ansatz entwickelt wurden.
Die klassischen umbrischen Reiserouten werden unter Berücksichtigung des jeweiligen Publikums und vor allem auf der Grundlage der von den Lehrern geäußerten spezifischen Bedürfnisse überdacht und überarbeitet.
Wir möchten einen echten Dialog mit den Kindern aufbauen, der sie einbezieht und anregt.
Durch direkte und teilnehmende Beobachtung laden wir sie dazu ein, persönliche Überlegungen und Vorschläge zu äußern und logische Prozesse und Verbindungen zwischen den vorgestellten Themen zu formulieren.
Im Laufe des Besuchs oder am Ende des Besuchs können die behandelten Themen durch die Verwendung von entsprechend ausgearbeitetem Unterrichtsmaterial (Karten, Bilder, zusammenzustellendes Material) besser verankert werden.
Dies ist einem Moment der spielerischen Überprüfung zu verdanken, der den Kindern die Möglichkeit gibt, das, was sie gerade gesehen haben, in Begleitung des Betreibers selbstständig zu überarbeiten, zu dekonstruieren und zu rekonstruieren.
Für weitere Informationen kontaktieren Sie uns über die Website oder rufen Sie uns an.